白云草木郁葱葱，珠水如蓝映碧空。2023年8月11-13日，由全国医学教育发展中心主办，南方医科大学、北京大学医学部承办的首届“医学教育论坛”在羊城广州白云国际会议中心举行，来自全国200多所院校2000余人参加会议。论坛包括20个前置工作坊、主论坛和12个分论坛，其中前置工作坊由学校教务处、人事处教发中心、医学与生命科学学院协办，分论坛九由学校承办，校长余曙光担任分论坛主席。

前置工作坊由来自北大医学部、浙江大学、华中科技大学、四川大学、中山大学等团队完成，围绕临床案例教学设计、“新医科”跨学科融合课程设计、“以学为中心”的教学方法等方面展开，700余人参加，精彩纷呈，受益匪浅。主论坛围绕“新医科新战略：创新驱动、质量引领”主题，詹启敏、乔杰等众多在医学教育领域具有崇高地位和影响力的院士现场参与医学教育研讨，为医学院校带来思想启迪与学术指引。

分论坛九以“中医药院校临床医学专业人才培养探索与实践”为主题，包括主题报告、对话与交流和大会征文口头报告三个环节。

分论坛特邀了首都医科大学原校长吕兆丰、浙江中医药大学校长陈忠、陕西中医药大学校长孙振霖、广州中医药大学副校长刘中秋四位专家做主题报告；齐聚甘肃中医药大学马燕花教授、南京中医药大学吕航教授、长春中医药大学汤勇教授、成都中医药大学罗晓红教授、广西中医药大学莫雪妮教授、湖南中医药大学庹勤慧教授进行圆桌研讨开展对话交流。各环节分别由广州中医药大学教务处处长曾元儿、成都中医药大学教务处处长胡一梅、浙江中医药大学第二临床医学院院长刘英超主持。

余曙光进行致辞发言，他首先对国内综合型院校与西医院校开办中医学专业办学情况、中医药院校开办临床医学专业情况进行了简要介绍。他指出中医药院校培养传统医学人才的同时，也致力于培养临床医学优秀人才，这是形势，也是责任。经过多年的医学教育融合培养探索与实践，已经积累了丰富的经验、取得了值得相互借鉴的成果，希望通过本次交流学习，进一步提升中医药院校临床医学办学水平。他还强调医学教育是终身教育，是精英教育，是知识、技能和胜任力相融互促共进的终身教育。办好医学教育，是医学教育工作者的历史责任，理应顺应时代变革，努力开辟发展新领域、塑造发展新动能，努力探索“中西优势互补”的人才培养新范式，扎实推动医学教育高质量发展，全面助力“健康中国”建设！

大会特邀嘉宾吕兆丰以中医学教育面临的三个主要问题“中医学精髓、中医学自信、中西医结合”为切入点，首先分析了医学教育具有精英人才培养、形象思维特质、强调能力培养、注重行业特色四大特质。中医学教育在一般医学教育特征中还体现出注重个性化培养、中医文化精神、基于祖国辐射国际、临床医院应符合中医诊疗模式的特殊性。向与会学者系统的阐释了临床医学经典模式的构成，强调在课程设置时须将临床桥梁课放在临床环境中进行，在遵循医学教育基本规律基础上，学习专业教学经典模式，回归经典，守正创新。剖析了中医院校设置西医专业的利弊，并对如何权衡利弊谋发展给出了宝贵建议。

陈忠以《健康中国战略下中医药院校临床医学专业的建设与发展之路》为题，重点分享了浙江中医药大学以体制为基、模式为体、创新为先、质量为根、学习为本的五位一体培养举措的特色优势。

孙振霖聚焦强化实践教学管理提升人才培养质量，分享了陕西中医药大学采用的“2.5+2.5”分阶段人才培养模式，积极探索并构建了内、外科学横向整合的《系统整合临床课程》，并介绍了在课程和教学方法改革过程中的优秀经验和建设成效。

刘中秋从广州中医药大学临床医学专业办学背景为铺垫，进行了本校“2+3”培养模式，医教协同育人的实践经验分享。并谈到办好临床医学专业任重而道远，不仅需要对照专业标准，制定和优化人才培养方案；同时需要夯实教学资源建设，完善教学组织建设，加强教学管理，以全面提升教师教学能力，保障教学质量。

圆桌研讨环节，各位研讨嘉宾围绕分论坛主题，从各自办学理念、办学特色、具体举措进行交流，并共同探讨中医药院校的临床医学人才培养的面临的挑战，共谋未来发展之路。

为促进对医学教育新趋势、新方法、新发现的实践与思考，邀请了来自锦州医科大学郑璐老师、滨州医学院李华业老师、北京中医药大学硕士研究生胡鑫悦3位会议征文获奖作者代表，聚焦医学教育领域的热点、难点、痛点问题进行了分享报告。

本分论坛汇聚了来自全国各大医学院校和医疗机构的专家、学者近200人参会交流。分论坛通过全面、充分探讨和交流临床医学办学标准、规律和经验，努力探索“中西优势互补”的人才培养新范式，为扎实推动医学教育高质量发展，全面助力“健康中国”建设贡献智慧和力量。