为进一步提升教师床旁教学规范，推进临床医学专业“2.5+2.5”人才培养模式，学校教务处、教师发展中心、医学与生命科学学院与华西第二医院筑浪学院联合开展了“暑期床旁教学规范和技巧培训班”， 来自医学与生命科学学院、附属第五人民医院、德阳市人民医院、遂宁市中心医院、宜宾市第一人民医院、宜宾市第二人民医院、达州市中心医院以及自贡市第一人民医院共计48名骨干教师参加。

此次培训共计4天，内容包括“以学为中心”的教育学理论与教学方法选用、理清临床桥梁课程体系，筑基医学生临床思维、床旁教学常用评价工具、床旁教学规范、TBL 和 CBL 在临床教学中的应用、混合式教学/翻转课堂在临床教学中的应用、教学门诊与门诊带教规范。7月20日开营，7月23日下午举行结营仪式。

结营仪式上，医学与生命科学学院副院长李雨璘代表学院讲话，感谢学校教务处、教发中心的大力支持，感谢华西第二医院筑浪学院的组织和安排，感谢参训的老师们对教学的热爱和付出，希望参训学员慢慢消化、尽快吸收，将所学应用于教学，也将所学传达给其他老师，共同为临床医学人才培养努力。

华西医院培训专家王澎和医学与生命科学学院临床技能中心主任朱敏为学员颁发优秀学员证书。

优秀营员代表古丽发言，感谢学校和医院，表示收获非常大，对教学的理解更深更细，今后将充分运用这几天的所学所获更好地指导学生。

炎炎盛夏日，难抵求知欲，参培学员收获颇多，感悟良多：

学员代表：杜娟（成都中医药大学医学与生命科学学院）

四天的学习收获满满，授课专家们不仅传授着“以学为中心”、“以学生为中心”的教育理念，也在培训过程中从教学设计等诸多方面为我们做出了榜样。通过理论联系实际的学习和演练，使我深刻体会到教学的主体是学生，将学习的主动权交还给学生，可以使学生达成从“认知”到“应用”甚至“创造”质的飞跃；也使我认识到，不管是床旁教学还是理论课堂，通过教师对先进教学理念的充分理解、对教学方法的规范应用和实施，可以更好地实现教书、育人的目标。我也会将所学融入所教，在今后的教学中，努力促使学生“把头抬起来、坐到前排来、提出问题来”。

学员代表：薛志红（成都中医药大学附属第五人民医院）

感谢学校、医院给予的学习机会！连续4天大满贯的接收知识，收获满满！我们是半路出家的老师，有一定经验与知识，但只属于师带徒的传统模式，而现在经过培训，可以应用专业的模式把知识传递，传递得更好！

学员代表：曾懿（成都中医药大学附属德阳市人民医院）

四天的筑浪学院之旅，收获满满，深知要成为一名好老师，还有很长的一段路要走！道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成！

学员代表：滕凡（遂宁市中心医院）

很荣幸有机会参加这次的床旁带教技能的师资培训。师资培训对我们年轻医生教学能力的提升十分重要，这次的培训让我获益匪浅，学到了很多的教学和沟通技巧。感谢老师们精心安排的课程，形成性评价，教学查房，小讲课，病例讨论，临床技能带教，翻转课堂等等，我的视野一下开阔了，相信在今后的临床带教中去我会做得更好。最后，教育是不是灌满一桶水，而是点燃一把火！医学教育，我们任重而道远。

学员代表：古丽（宜宾市第一人民医院）

对于一名青年教师，这4天的学习是刚需。对教学方法-模式-工具的选择与应用，搭建了一个完整且系统的框架，内在获得感太过于丰富，外在体验感又十分精彩，这得益于自带光芒的授课老师们。学习金字塔的记忆和理解部分结束了，接下来的运用全靠悟和做。出于自己强烈的分享欲，以及一直以来对于三尺讲台的热情，相信我可以，在运用-复盘-反馈的过程中，完成从doctor到teacher的蜕变！

图/文 教学科 学员代表