唐丹首先回顾了人卫第九版教材的整体框架和内容更新，并结合九版教材再次详细阐述了教学大纲。老师们根据大纲要求和教学中的实际情况，对大纲展开了讨论。认为目前执行的教学大纲教学内容涵盖了儿科常见病和多发病，与临床要求相符合；学时分配大部分与实际教学内容相符合；不同知识点对学生的学习要求也符合临床实际情况。经过讨论，针对学时分配可进一步优化的少部分内容，作了合理调整。

在学校建“双一流大学”，学院建“双一流学科”的背景下，教研室也紧跟双一流步伐，为培养具有终身自主学习能力和创新创造能力的医学生，不断提升教学能力与教学效果，尝试创新教学方式与创新课堂。教研室参与了学院虚拟仿真实验教学项目，目前儿科教研室在研的教改课题还有“儿科虚拟仿真实验教学平台建设”（唐丹主持）、“混合式学习背景下学生自带设备（BYOD）的课堂教学改革研究”（邓香主持）、“医学教育中实施翻转课堂的实践研究”（范忠祥主持）。高萍老师将进行“对分课堂”的公开课展示。儿科教研室已申报慕课建设，并计划于暑假期间完成录制工作。

综上，儿科教研室将优化教学方式，实践创新课堂，不断提升教学质量。  

                     图/文儿科教研室    胡莎