为迎接2024年课程审核评估，2024年6月5日，医学影像学教研室开展集体教研活动，本次活动内容围绕校内《医学影像学》课程评估结果讨论整改措施和下一步整改计划。教研室主要老师参与，教研室主任朱弘主持活动。

教研室主任朱弘强调，“自评自建”强调自己制定尺子衡量自己，规范工作程序，倡导全校周知、全员参与，明确办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效的主要评估板块。审核评估从理念上告诉我们，搞好教学工作、促进学生成人成才是一个深入又系统的工程，每一个环节、每一个领域都很重要，不是仅仅某一个部门、某一个群体的事情，而是需要学校各层次、各领域、各学院、各部门通力合作、长期坚持、不懈努力的大事情；从思想层面上来看，就是要把立德树人、教书育人作为我们教育工作者的核心使命。

2023年秋季学期，《医学影像学》课程接受了学校课程评估，教研室按照“自评自建”目标考核要求，从教学队伍、教学条件、教学内容、教学方法与手段、教学环节、教学管理、教学效果、课程特色、课程建设与成效等九个方面进行了支撑材料准备和完善，通过成都中医药大学审核评估和教学质量保障平台提交支撑材料和自评报告，参加了专家访谈，评估结束后专家进行了点评并提出了宝贵意见

课程组教师结合评审专家总体意见，对照审核系统专家各环节反馈意见和课程座谈中提出的问题进行梳理，对“自评自建”进行总结与反思，形成整改方案，进一步理清思路，正视问题，逐条对标，将需要改进的项目以表格形式进行罗列，对应整改措施，明确时间节点，落实到每一位任课教师，同时修改完善自评报告，保证上传到审核系统内的各项支撑材料清晰明了，以在新一轮审核评估中能以最佳状态迎接专家检查，同时进一步提升教学效果，保障教学质量。

图/文 医学影像学教研室 朱弘