成都中医药大学养生康复学院中医养生学专业专家入校评估

     2023年12月7日，养生康复学院全体教职工怀着无比激动而又紧张的心情,喜迎专家组入校评估。为扎实推进学校新一轮本科教育教学审核评估迎评促建工作，形成教学质量保障常态化、规范化、长效化的工作机制，结合本科教育教学实际，学校于 2023 年秋季学期正式启动自评自建试点评估工作。学校按照“分批推进、有序覆盖”的原则，本次评估试点单位包括 2 个学院、4 个专业与 40 门本科课程。我院中医养生学专业为首轮参加校内评估的专业。

       在专家见面会上，养生康复学院中医养生学教研室主任夏丽娜教授向到访的专家们介绍了中医养生学专业的发展历程、师资队伍建设、专业建设成效以及专业特色等方面的情况。到访专家们对专业的发展成果给予了高度评价，并就本次评估活动的目的和意义进行了深入交流。

       在学院实验中心，学院院长唐勇教授详细介绍了实验中心的硬件设施、实验项目及教学科研等方面的情况。曹峰教授对实验中心的设备条件和实验教学成果给予了充分肯定，同时提出了进一步完善实验中心的建议。

       在访谈中，学院领导就学院的办学理念、专业设置、课程建设及未来发展规划等方面进行了深入阐述。曹峰教授对学院的办学理念和未来发展规划表示高度认同，同时就如何进一步提高学院的整体办学水平提出了宝贵的意见和建议。

 在访谈中，学科创始人马烈光教授就中医养生学专业的历史沿革、师资队伍、课程设置及产学研等方面进行了详细介绍。曹峰教授对中医养生学专业的师资队伍和课程设置给予了高度评价，同时就如何加强专业建设和进一步提高人才培养质量提出了宝贵的意见和建议。

        在访谈中，学生代表就学习生活、课程设置及未来职业规划等方面进行了深入交流。曹峰教授对学生们的学习热情和职业规划表示高度关注，同时就如何进一步提高学生综合素质和就业竞争力提出了宝贵的意见和建议。

        在访谈中，中医养生学教研室全体教师对教学经验、教学方法及科研成果等方面进行了详细介绍。曹峰教授对教师的教学经验和科研成果给予了充分肯定，同时就如何进一步提高教学质量和科研水平提出了宝贵的意见和建议。

      在走访实习基地的过程中，曹峰教授听取了郫都区中医医院实习负责人陈晓琴医师的汇报，对中医养生学专业学生的实习就业情况有了深入了解。

         12月8日上午，专家意见反馈会在弘景楼学术报告厅举行。会上，专家组针对线上评估和入校评估中走访、访谈等发现的问题进行指导总结，对标本科教育教学工作评估指标体系，围绕办学方向、人才培养、专业定位、师资队伍建设、专业建设、平台建设、课程建设、教学管理、基层教学组织、质量保障、制度保障等方面对我校四个专业的本科教学工作进行了全面深入的问诊把脉，为我校专业建设和发展提供了新的思路和方向。

         曹峰教授指出中医养生学专业建设成绩及亮点为目标明确，顺应国家医养结合养老战略发展趋势，注重“传统-国际-产业”相结合及科研创新带动专业建设，产学研一体化协调发展。同时曹峰教授也提出中医养生学专业的问题：一是应该加强激励机制，以人为本，统筹专业负责人和专业建设、教研室建设的职能；二是中医养生学专业定位不够明确，共识性不足；三是希望学校能够加强指导和扶持一流专业建设；四是学生对中医学和中医养生学的区别联系不是很清晰；五是课程设置方面有待优化；六是学生和教师在本专业的成果较少；七是自评报告还需进行修改完善。

  我院党委书记谌立巍做表态发言，他表示，我院将认真采纳专家的每一个问题和建议，努力提升教学质量和专业建设水平，并以此为契机，进一步加强专业建设，提升专业竞争力。

 最后，曾芳副校长代表学校向专家组全程投入和辛勤付出表示衷心的感谢。她强调在本次评估中，自己感受到了专家潜心于教育教学的真挚情怀、体会到了专家们作为教育行家里手的真才实学，也感受到了专家对成都中医药大学本科教育教学的关心厚爱。同时，她提出四点要求：一是各学院能够以点带面，对照专业评估方案和本科教育教学评估方案当中的指标体系，根据这次专业评估当中专家提到的问题，做好本科教育教学的大体检；二是坚持以问题为导向，做一次全面的教育教学工作的大整改；三是要形成一个以持续改进为导向的质量文化的一个大氛围；四是希望以成中医教育教学的改革为动力，进一步推进专业建设和质量提升。

 本次评估活动对于推动我院中医养生学专业的发展和提高人才培养质量具有重要意义。希望我院能在此次活动的推动下，发挥自身优势，不断完善人才培养模式和提升专业建设水平，为推动中医药养生事业的发展做出更大的贡献。