己亥末，庚子春，一场突如其来的疫情防控阻击战骤然打响，针灸推拿学院/第三附属医院全体辅导员把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，把学生生命安全和身体健康放在第一位，筑起了一道坚决阻断新冠病毒向校园蔓延的健康防线。

思想引导，正面教育是治疫之“理”

坚持正确的思想引导是治疫之“理”。在疫情防控的关键时刻，学院辅导员作为本科学生思想政治教育的第一线，对学生进行正确的思想引领，强化正面引导，壮大主流舆论，从而稳定学生思想。在严峻的疫情形势下，从 1月21日起根据有关工作要求，在院党政整体安排和指导下，结合学院特点，学生科及全体辅导员老师从网络正能量、疫情科普、预防宣传等不同角度加强学生思想教育，利用线上班会、分组讨论、网络推文等不同形式对学生进行“爱国主义教育”、“生命教育”、“社会责任教育”、“规则教育”、“爱与感恩教育”。

                       （学院辅导员对学生进行思想引领及学生反馈）

全面排查，温暖关怀是治疫之“法”

全面排查学生情况，给予学生温暖关怀是治疫之“法”。全院1411名本科学生的生命安全和身体健康是学工队伍最牵挂的事。学院学生科迅速划定四类人群，重点梳理本科实习学生、本科留校学生、本科湖北籍学生、有接触史重点关注学生情况，从2020年1月22日起建立台账，安排辅导员轮流进行远程值班，对以上四类重点人群身体健康状况进行“日报告”，做到全覆盖、零死角。立即建立防控流程，辅导员按照流程进行防控筛查。隔空、隔离阻挡不了爱的传递。一通通电话，一段段文字、一次次询问、一遍遍叮嘱、一条条宣传、一天天排查……不论身在何地、人在何方，来自辅导员的温暖将时刻伴随远方的同学，当学生说“‘健康’”，当身体不适的学生说‘情况好转’”辅导员才能安心入睡。

                              （学院辅导员关心学生情况）

  建好阵地，聚集力量是治疫之“方”

建好防疫阵地，聚集专业老师、家长、辅导员等各方力量是治疫之“方”。疫情的爆发让辅导员从休假进入“备战”，学生管理也从“面对面”进入“键对键”，学生引导、学生教育、学生联系、学生在线学习等等，网络成为第一阵地。战“疫”当前，学院辅导员第一时间利用QQ群、微信群、QQ直播、腾讯会议、微信公众号等，搭建传播平台，形成多方平台互动互补的形势，学生在哪，战疫场就在哪。辅导员刘明雪老师在QQ中与学生畅谈中医药防疫；杨莎老师在腾讯会议直播间里让大家同唱一首歌坚定信心；张译老师在微信语音中为同学答疑解惑；远在重灾区湖北的郑晓娟老师仍心系学生，在QQ直播间中以“停课不停学，坚决打好疫情战”为主题召开线上班会；罗千千老师和喻金伦老师与学生一一线上交流。学校在2月24日进行正式在线学习，学院辅导员老师与学院专业教师、学生家长形成合力，畅通家校沟通渠道，召开辅导员工作协调会，全力协助学生健康守护和在线学习，每日反馈，每日沟通。  

                        （学院辅导员利用网络平台开展线上会议）

                               （学院辅导员工作协调会）

                                （学院辅导员与家长联系）

主动作为，“硬核”能量是治疫之“药”

主动担当责任，输出辅导员“硬核”正能量是治疫之药。越是在紧急关头、非常时期，越是在严峻的挑战下、特殊的环境中，越能彰显辅导员队伍的影响力和战斗力。从1月21日起，在学院辅导员老师的工作群里，信息统计、学生健康、预防保健、重点排查、学习反馈、线上班会、留校慰问、就业指导、心理咨询、复试答疑、文化教育等等一系列的工作交流一刻不停。此刻在辅导员老师的心里，没有放假、加班的概念，有的只是主动承担织好远方学生健康保护网的责任。疫情初起，没有通知，没有任务，学院刘明雪老师立即建立了最完全的湖北籍学生信息档案；杨莎老师第一时间统计本科实习学生具体情况，张译老师快速启动学院微信平台推送防疫信息，而身在湖北又刚刚休完产假的郑晓娟老师主动承担200余名学生的防控责任。学院6名辅导员对1411名本科同学保持“点对点、心贴心”的沟通联络。辅导员们的数据详实，一人不漏；组织有序，四级联动；这是辅导员责任感，是辅导员的硬核能量的输出，是筑起了健康防线的重要力量。   

                           （第一时间利用程序进行信息采集）

                            （辅导员策划收集资料推文）