针推院/附三院专业教师听课制度实施意见

根据教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《成教中医药大学关于进一步深化教学改革提高教学质量的意见》（校字〔2004〕53号）文件精神，为进一步完善教学质量监控与保证体系，提高教学质量，切实加强本、专科教学质量管理，促进老师之间相互学习，取长补短。经院党政联席会决定，从2011年3月15日起，对全院承担有教学任务的专业教师实行听课制度，具体实施意见如下：

一、听课人员：在职在岗的全体教学编制人员、院督导专家组成员。

二、 听课对象：专业教师参加本教研室承担教学任务课程听课；院督导专家组成员参加全院所有课程听课。

三、 听课次数：

1、专业教师听课量以“次”为单位，每次不得少于2学时（含试讲听课和学校、学院组织的讲课比赛）；40岁以下老师每学期听课不少于5次；新进教师（留校两年以内）每学期听课不少于10次；

2、院级督导专家组成员听课以“学时”为单位，每期不少于5学时。

四、听课形式及要求

1、听课方式以随机 、随堂为主。也可参加为解决教学质量或其它重大问题而特别组织的重点听课、联合听课，为交流教学经验、推广先进教学方法而组织的观摩听课，或为新进教师、研究生准入安排的试讲等。

2、听课人在针灸推拿学院/第三附属医院QQ群共享文件中下载听课记录表，在学校教务处网站或学院教学科查询教师上课课表。

3、听课内容包括课堂讲授、实验、实习、试讲、讲课比赛等教学、观摩环节。督导专家重点督查学院的教学运行秩序、教师教学方法、教学质量等，对存在的问题要提出指导意见。青年教师听课在于学习和提高，重点学习专家教授或同行们在教学内容组织、教学方法运用、教学手段更新等经验。听课人还需收集记录有关教学环境、教学设施（条件）、教风、学风以及师生对本课程教学乃至其他教学工作的意见和建议，并将信息及时反馈至教学科研科或相关行政职能部门。

4、青年听课须填写《针灸推拿学院/第三附属医院青年教师听课记录表》；督导专家填写《督导专家听课记录表》，认真、详细、如实地对听课过程作完整的记录，课后及时与授课教师交流沟通。

5、听课人员应尊重授课教师，听课不得迟到，课中不得接打电话，一般情况下不得中途退出。

          成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院

2011年3月15日