为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育强国战略，充分发挥学校在中医药传承创新服务健康发展的重要作用，2024年4月9日下午，全校开展“面向新质生产力的中医药高等教育守正创新”教育观念大讨论。药学院/现代中药产业学院中药标本中心教师集中参与线上学习并开展讨论。

根据中药标本中心的功能及运行情况，各位老师在形成新质生产力中的作用等方面发表看法。郭佳晨老师提出中心可以提供多样化的学习环境，鼓励学生参加对就业有用的实验实践课程，培养实际操作能力。尹显梅老师提出要加强标本管理入库与信息化，数字化深度融合，实现标本管理教学过程的数字化、网络化、智能化，通过与物联网、大数据、云计算、人工智能等技术的结合，实现标本现代化建设。刘晓芬老师提出，中心应该结合新质生产力，守正创新，深化实验教学改革，优化标本管理及人才队伍的建设，充分发挥中药标本的教学和中医药的传承功能。

兰志琼老师提出，中药标本中心应团结一致，在学校学院领导和支持下，迎接当前中医药人才培养面临的机遇与挑战，在“全国先进中药标本馆”丰富的中药实体标本及早期的数字化建设基础上，与时俱进，不断创新，要深入挖掘中药标本馆及博物馆的传统精髓与独特功能，结合现代科技手段进行创新研究和建设，推动中药标本中心优质、扎实的教学、科研资源的“提质增效”，更好地发挥自身价值与作用，服务于中医药学科的教学及科研、科普大业。同时，在课程建设方面，如中药商品学、中药材加工与养护学等也应结合中心自身优势资源与学校、学院众多科技与教学平台，积极主动思考并探索，运用新质生产力开展教学改革研究和应用，进一步提升教学效果。

（图/文：中药标本中心    编辑：李洁）