2020年6月15日晚上，中药化学系以视频会议形式召开了“教学质量提升月” 课程思政研讨暨“以本为本，提高本科教育质量”建设大讨论推进会。本次会议由中药化学系主任张梅主持，邓赟副院长参会指导，全体教师参加，分别就课程思政、“以本为本，聚焦一流本科专业建设，提高本科教育质量”两个方面进行了讨论。

首先，张梅教授介绍了此次研讨会的目的，她表示此次研讨会主要针对如何在化学的课堂中贯彻课程思政，希望各位老师踊跃发言，积极献言献策。

接着，中药分析教研室主任陈胡兰教授、中药化学教研室主任潘晓丽副教授、各位课程负责人分别从各自专业和所教课程的角度，对如何紧密联系课程思政做了充分而深刻的讨论。万丽教授提出，青年学生思想活跃，是祖国的未来，怎样才能培养出德才兼备的优秀人才是我经常思考的事情，因此在教授专业知识的同时还注重对青年学生进行思政教育和创新能力的培养。结合课程的教学内容在授课时提出一些问题，让学生去查阅文献资料，制作成ppt演讲，然后进行讨论，在这个过程中对学生进行思政教育和创新能力的培养。黄维教授提出，深入挖掘药物化学课程内容所隐含的思政元素，遵循教育教学规律，提出基于思政元素与专业知识融合融通理念，尝试将社会主义核心价值观解析到具体的案例学习中。比如讲到紫杉醇、长春碱、雷公藤等天然药物成分时，引导学生将现代研究手段与中医药文化结合，守正创新。邓赟副院长指出：“本次研讨会主要目的是让全院教师对课程思政重视起来，现在的力度还远远不够，教师要在教学中发挥自己的积极性、主动性和创造性。”   

接着，本次大会进行了第二项议程，就“以本为本，提高本科教育质量”进行了大讨论。大家一致认为，为跟上时代发展的步伐，应尝试对当前的本科专业人才培养方案和专业设置进行调整。从国家和社会需求出发，重新定位中药学、药学、制药工程等本科专业人才培养的具体目标，并引导专业课程的重新设计与规划。尤其是考虑到专业化学的应用性质，应进一步加强专业实践性能力的培养与考核。但针对如何调整以及调整幅度等问题，老师们各抒己见。主要针对“是否需要依据人才培养目标对本科专业进行方向划分？”、“若划分，应划分为哪几个特色方向？”、“专业方向划分应相对泛化还是相对聚焦？”和“各方向的负责人是谁？”等问题展开了讨论。

最后，张梅系主任对会议进行了总结并就近期系所工作进行了安排部署，会后将进一步落实各位老师的建议和意见，积极整理之后上报学院。

本次研讨会，不仅让与会老师明确了课程思政的深刻内涵及重要性，更为如何结合专业开展课程思政奠定了良好的基础；同时，本次会议开启了中药化学系本科专业建设的改革步伐，为后续专业设置模块化奠定了基础。

                                   （文、图/潘晓丽 编辑/陈志敏）