10月23日上午，我校联合西南交通大学、西华大学、成都大学、贺州学院等校教师发展中心，共同邀请到武汉大学哲学学院心理学系教授、博士生导师喻丰进行了一场题为“以积极心理学方式促进新时代教学”的讲座。我校共五十余名教师相聚云端，共同学习积极心理学的基本原理、理念及其在新时代教学中的运用方式。

喻丰教授首先用许多贴近生活的案例以及大量的实验结果来诠释什么是积极心理学以及积极心理学的作用，使老师们对积极心理学有的较深刻的认识。喻教授认为，积极健康的心态对人生具有显著的积极作用，对个体发展有着非常重大影响如此之大，作为教师应将其原理应用于教育教学之中。

喻丰教授结合自身读书及教书的经历，综合学生、教师视角，总结了包括悲苦工匠、神话知识、辩证态度等几种“大可不必教给学生的心态”，同时指出，教师在教学过程中不应单纯地向学生讲授知识，而应更多地融入教师个人对于知识的理解与感悟，“一门课哪怕只有一句话能改变一个学生都很了不起。”

喻教授还指出新时代的学生不同于往日，教师的教学理念与教学方式也理应与时俱进。并结合自己的教学体验，深入浅出地介绍了美国心理学家提出的“福流”（flow）概念。他认为，教师在培养和提高自我效能的同时，还应在教学中主动发现和发挥学生的个人特质与优势，给予其充分的尊重和鼓励；同时积极了解学生的切实需求，用学生话语体系与他们沟通，学会发自内心地与学生共情，营造平等和谐、积极融洽的课堂氛围。

在最后的提问互动环节中，喻丰针对老师们提出的问题给出了具体详实的解决方案，深化了老师们对于将积极心理学应用于新时代教学的认识。