良好的职业素养是青年教师成长成才的重要影响因素。为了帮助新进教师尽快适应教师角色，提升他们的教学与科研能力，9月13日下午，针灸推学院赵凌和药学院韩波以自我的成长之路为例，为2016年新进教师岗前培训班带来了两场精彩的关于如何培养职业素养的专题讲座。

赵凌教授与大家分享了自己从大学生到教授的成长之路。她将新进教师的成长分为三个阶段，即转变与定位阶段、融入与学习阶段和成长与思考阶段。在转变与定位阶段，赵教授指出新进教师应尽快实现从学生到职业者的角色转换，尽快适应岗位，找准定位。在融入与学习阶段，赵教授强调新进教师应尽快融入同事，夯实基础，相互学习，共同成长，团队，锤炼品格，学会包容与豁达。在学习与思考阶段，赵教授认为新进教师应树立成长目标，制定职业规划，既要注重教学，也要注重科研，争取实现教学与科研的相互促进。最后，赵教授指出，人生犹如天平，成功取决于平衡，希望新进教师在以后的职业生涯中能够处理好各种矛盾，实现平衡，迈向成功之路。

药学院韩波教授给大家带来了关于“科研课题申报与科研论文撰写技巧”的专题讲座。韩波教授首先对大家能够顺利入职成都中医药大学表示热烈的祝贺和欢迎，接着介绍了学校为青年教师搭建的良好科研平台，并对学校科研成果的认定办法与奖励措施进行了详细介绍。同时，韩教授还强调职业生涯规划对于青年教师具有非常重大的意义，而科研成果对于青年教师的职称晋升等意义尤为重大。接下来，韩老师给大家分享了如何完成一篇好文章的技术与技巧，并指出阅读文献对于论文撰写的重要性，韩教授还鼓励大家在关注基础研究的同时多关注应用研究，比如专利申报。另外，他还指出青年教师在申报课题时务必要仔细阅读课题申报指南，注意选题的中医药特色，而对于非中医药专业毕业的青年教师，可以从化学、西医、西药等其他学科进行申报。最后，韩老师对青年教师提出的疑问给予了耐心的解答。

                           （图、文/新进教师岗前培训班第二组武丽丽  编辑/丁丹、谢欣）