编者按：

为认真贯彻落实全国、全省高校党的建设工作会议精神，切实把握高校党建“围绕中心、服务大局”根本定位，进一步提升高校党组织的政治能力和服务水平，推进党建工作、事业发展“两促进”，推进党支部工作规范化、科学化，根据四川省教育工委工作安排，我校开展了优秀“支部工作法”推荐评选活动和党建工作品牌创建活动。本栏目将对学校部分优秀的“支部工作法”进行宣传报道，供大家学习交流。

一、基本内涵

“望闻问切”支部工作法

马克思主义学院教工第一党支部

马克思主义学院是学习研究马克思主义理论的重要基地，也是开展思想政治教育教学的主要阵地，更肩负着传承优秀中医药文化的光荣责任。学院党委教师第一党支部现有党员28人，秉承“守正扬道”院训，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，立足马院功能和学校底蕴，找准党建+业务的结合点，将传统中医“四诊法”融入支部工作，总结提炼出“望闻问切”工作法。

一、基本内涵

“望闻问切”工作法着力解决关起门来搞思政和就党建抓党建的误区，紧扣习近平总书记对思政课教师提出的“六要、八统一”要求，通过“望”初心强化理想信念，“闻”气息传承中医文化，“问”大道回应时代感召，“切”脉搏增强育人实效，构建“党建+中医药文化+思政”工作格局，打造党建工作与业务工作“双融合双促进”机制，彰显“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命担当。

二、主要做法

（一）“望”初心如磐，对党绝对忠诚。坚持“马院姓马，在马言马”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、凝聚力量之源。一是守望党员初心。依托“青年博士工作室”，结合“三会一课”制度，定期开展《资本论》《共产党宣言》等经典学习研讨，专题学习十九届六中全会精神，坚守中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。 

（诵读经典《共产党宣言》） 

（学习十九届六中全会精神）

 二是凝望教育初心。学习研读习近平总书记关于教育工作重要论述，深刻把握思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的内在要求，对标自查思差距、改进工作找措施，坚守中国特色社会主义大学“为党育人、为国育才”的初心使命。三是回望国医初心。挖掘党的医疗卫生史、成中医办学史，阐发“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神，找准中国共产党“人民就是江山、江山就是人民”理论本源，坚守医学生教育“敬佑生命、甘于奉献”的初心使命。

（二）“闻”文化气息，传承岐黄精华。坚定文化自信，以优秀传统文化培育具有中国心、民族魂的苍生大医。一是闻翰墨书香。开展《伤寒论》序篇、《大医精诚》等中医经典诵读活动，实施“红医精神·薪火相传”“中医文化·传承创新”等专题教学，以“仁、和、精、诚”的中医药文化核心价值涵养培育社会主义核心价值观，引导学生把文脉融入医脉，把民族魂融入医药魂。二是闻先贤流芳。组织开展张仲景、孙思邈、李时珍等国医圣手故事会，推广讲故事、拍故事、演故事、研故事等系列活动，深入挖掘“大医精诚”“悬壶济世”“医者仁心”等医德精髓，努力培育诚笃为本、精勤为要、和合为贵、仁爱为魂的“四为”医药人才。三是闻百草清香。与温江区共建“花语廉心·本草洁行”廉洁文化教育基地，师生接力参加教育基地义务讲解工作，以医正心、以药喻廉，弘扬传播廉洁文化。依托“廉洁文化研究中心”，挖掘中医药文化中廉洁文化要素，让廉洁意识在青年学生心中扎根。

（三）“问”大道良法，回应时代感召。高举理论旗帜，坚守理论阵地，引领青年思想。一是答好“马克思主义为什么行”的理论之问。依托“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”，发布、征集马克思主义中国化问题的课题研究，开展学术研讨。推进支部党员人人有课题，重点研明白讲清楚马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论和发展的理论。二是答好“中国特色社会主义为什么好”的制度之问。讲好抗疫故事，精心制作“大国战疫”专题课件，特邀援鄂全国抗击疫情先进个人同上一堂思政课。与得荣县木格村开展脱贫攻坚城乡党建结对共建，推进教师党员驻村、学生党员支教、组织生活同过，保障木格村按期脱贫。推进支部党员人人有体会，重点想明白中国特色社会主义是历史的结论、人民的选择、实践的总结和事业的必然。 

（大国战疫专题课件）

（成立四史宣讲团）

（支部党员魏兴格在得荣县木格村参加脱贫攻坚工作）

三是答好“中国共产党为什么能”的政治之问。深入开展党史学习教育，组织开展线上线下相结合的“探访红色基因·重走长征路程”的主题实践活动，师生一路追随红军足迹画出长征路线图，更画出了共产党员精神图谱。推进支部党员人人讲党课，重点弄透彻中国共产党是坚强的力量、先进的思想、战斗的集体和发展的保障。

（四）“切”育人脉搏，传道授业解惑。立足学情调研，坚持因材施教，以精准思政提升育人实效。一是切青年学生脉搏，开出“良方”。打造思政课“一课一品”，开展“五个一”的实践教学活动，即开展一次社会调查、阅读一本理论经典、拍摄一段“我身边的正能量”微视频、参与一项大学生创新创业项目、参加一次演讲或征文比赛，丰富教学手段方式，提升思政课吸引力。

（学四史，忆百年征程 讲思政，融实践理论 成都中医药大学“思政杯”思想政治理论课实践成果展示）

二是切奋斗成长脉络，善用“经方”。编写《中医药文化融入思政课教学特色案例集》，讲好学校李斯炽、吴棹仙、凌一揆等大先生创业奋斗故事，国医大师郭子光、刘敏如等成长发展故事，感动中国人物梁益建校友、全国抗击新冠肺炎疫情先进个人张传涛等先进事迹，用“成中医故事”教育学生，于无声处育桃李。

（教工一支部书记苏森森讲大先生创业奋斗故事）

三是切网络时代脉动，优化“配方”。探索“互联网+思政”模式，让思政教育带着温度时时在线，占领网络意识形态阵地，引领青年成长成才。创建“飞说微语”思政微信公众号（四川省高校思想政治工作精品项目），下设“杏林思政”“中医药里的党史故事”等栏目，用优秀网络文化作品感染学生。

（“飞说微语”微信公众号获评四川省高校思想政治工作精品项目）

三、工作启示

只有把马克思主义当成大道真理来研究，探寻强大精神力量，把中医药学科当成中华文化来挖掘，找寻深邃历史底蕴，心怀“党之大者、国之大者、校之大者、院之大者、己之大者”，才能真正找准马克思主义学院党支部建设的“魂”，才能真正实现全员全过程全方位育人，才能真正让思想政治工作不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。

（编辑：王其奇）