时间：2018年9月14日
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内容：新生入学第一课先品尝“成中医味道”
当千禧学子成为大学校园的新主人，他们带来了什么，学校将带给他们什么？这些都成为社会关注的话题。为让时代新人们尽快适应大学生活，融入校园氛围，自信满满踏上求学之路，成都中医药大学深入开展“开学第一课”教育活动，学校学院学科三级联动，层层圈粉，引领千禧学子步入中医药文化殿堂。
9月10日晚7点，刚刚参加了开学典礼，佩戴上校徽的2018级新生欢聚在学校百会堂演播大厅以及明理教学楼，明智教学楼各教室，聆听校长余曙光为他们中医人生路带来的第一堂课。
余曙光以“成中医味道——以小见大，见微知著”为主题，与同学们溯源中医药历程和成中医历史、概览今日中医药趋势和成中医发展新貌，并深情寄语这群即将开启人生新篇章的“新成中医人”。
余曙光讲到“小舌头藏大秘密”，通过舌尖能尝百味，同学可以享受川菜的“麻辣鲜香”美味延伸到中医“酸苦甘辛咸”五味，通过中医五味讲到中医诊病望闻问切之四法，小小的舌头也蕴藏着中医诊病的大秘密，为同学们揭开中医药神秘的面纱。
余曙光说“大秘密有大价值”，中医药学在发展历程中创造了多个世界第一，在探索生命的奥秘，推动生命科学发展的进程中起到了重要的作用，并且推动当代医学模式的转变，向协同医学和整合医学发展。中医药具有独特的“五大资源”必将在普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、发展健康产业中大有作为，为同学们描绘出中医药美好的发展前景。
余曙光讲到“大价值需要好人才”，青年是国家的希望、民族的未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强。同学们适逢其时，是中医药事业的传承人和接班人，更是学校“双一流”建设的生力军和主力军。学校坚持“仁爱为魂、精诚为本、创新为要、能力为重”四为人才培养理念，培养“中医药事业有深厚感情，对中医药理论有深邃领悟，对中医药技能有深入掌握，对中医药文化有深刻认识，对中医药发展充满信心，对社会责任有担当精神” 的一流中医药人才。
余曙光对新生强调做人要“仁”，以真善练就仁术，以仁善塑造仁人，做有“仁”味的成中医人；治学要“严”，严格治学纪律，严实治学过程，严谨治学态度，做守“严”规的成中医人；成才要“悟”，跟名师，读经典，多临床，参悟中医之美，感悟大学之道，领悟健康人生，做秉“悟”性的成中医人。
品尝着“成中医的味道”，同学们意犹未尽。
临床医学院2018级九年制中医学杨家越同学说：“成中医之味，以小见大，见微知著。余校长讲‘小舌头藏大秘密，大秘密有大价值，大价值需好人才’即是论从中医之道到治学之道再到做人之道。在最好的年华与最具潜力的中医药学相遇，仁、严、悟三个关键字，是学校对我们提出的要求，是身体力行的标准。我们要追逐梦想，担当使命，知行合一，品厚德、博学之味，尝中医精神之道；塑精思、笃行之形，立中医亘古之资！”
药学院中药学基地班谭鹏同学说：“校长亲自上课，让我对中医药有了全新认识，我们要以仁为本，怀仁爱之心，学仁义之术，做一个充满“仁”味儿的成中医人。”陈秋桦同学说：“听了校长的开学第一课让我感触很深，原来中医就在我们生活当中，与我们生活相融。中医药文化富含中国哲学思想，是传统文化精粹，凝聚着中国几千年来的智慧结晶，是民族的瑰宝。我为自己的学习感到自豪。”
这一堂课，59间教室同步网络直播，校长分享自己对中医的情怀，圈粉无数。
接下来，等待新生的是学院“第一课”活动，开展丰富深刻的学前教育。学生们进一步了解学院，畅想专业，探讨发展，固牢专业思想，树立学习自信。
13日下午，临床医学院，药学院联合为新生组织入校第一场学术盛宴——名师堂讲座。国内首个中医耳鼻咽喉博士生导师，四川省十大名中医、四川省学术与技术带头人熊大经教授以《国之软实力》带领新生认识中医，走近中医。
国家级第二批非物质文化遗产技艺传承人、四川省学术与技术带头人、博士生导师、药学院胡昌江教授与新生分享《中医临床用药的精准智慧》，让他们体验中医药诊治的科学与疗效。
各学院相继为新同学举办隆重喜庆的开学仪式，院长书记走上讲台做入学教育，为他们讲学院历史沿革、发展规模、本科专业设置、研究生教育、学科建设、学术水平、师资队伍、学院成绩等各个方面情况，既做好学习动员，也做好情感沟通。
医学与生命科学学院等学院组织了医学生集体宣誓，学院外籍学生也参加了相关活动。
为让新生尽快熟悉学院、融入集体，针灸推拿学院在入学仪式上为新生班级授旗并赠与书刊。管理学院院长蒋建华以“大学别松劲，青春当奋斗”为题作激情演讲，鼓励新生努力成为通人文、懂医药、精管理的复合型人才。
根据安排，新生将于9月17日正式行课，等待他们的课程也是满满的惊喜，学校要求学术带头人、课程负责人等与新生初见面，让同学们体验大学的教师与中学的教师有何不同，学习思维如何构建，学习方法如何掌握？各门学科老师将在第一堂课展示出学科风格、学科气派和学科特色。
硕士生导师、基础医学院成词松教授将为八年制中医学2018级2班讲授《中医基础理论》。他说：“《中医基础理论》是学习中医入门第一课，老师应该和学生充分交流关于品德、文化、价值、思辨等理念，明确自己的教学风格，增强教学吸引力，引领学生在轻松愉快状态下学习。”成老师表示，教学应该是鲜活的临床再现，根据自己的临床心得，通常第一次课会引入3一5个临床的鲜活案例，组织学生充分讨论，激发他们的求知欲望，增强学习获得感，为课程学习开好头。
民族医药学院藏医学专业学术带头人降拥四郎注重专业思想教育，对藏医药专业学生讲，藏医药是祖国医学宝库的重要组成部分，是藏族人民长期同疾病作斗争的经验总结和智慧结晶，具有独特的理论体系和丰富的临床经验。他鼓励同学们做好职业规划，刻苦钻研学习知识，养成良好学习习惯，做体全面发展的优秀学生，传承发展好藏医药知识，为将来服务为人民健康事业打好基础。
大学入学第一课也是同学们职业人生的关键起步，学校以三级联动深入开展“开学第一课”教育活动，指引新同学循着“成中医的味道”，筑梦远航，努力成长为一个有“仁”味的成中医人。（编辑：霍文巍）