时间：2018年11月3日

来源：四川日报

链接：http://epaper.scdaily.cn/shtml/scrb/20181106/203534.shtml

内容：

成都中医药大学召开“优才论坛” 破解中医人才稀缺难题

11月3日，“首届中医优才论坛”在成都中医药大学举行，国医大师、全国名中医等聚集成都，就中医人才发展进行深入交流。中华中医药学会与成都中医药大学签署战略协议，双方将在中医药学术平台建设、专家队伍建设、科技成果转化、高层次人才培养、学术传承和继续教育等方面紧密合作，共同推动中医药学术交流和传承发展。
　　论坛现场，不少嘉宾提到“中医人才紧缺”这一现状。根据《2017年我国卫生健康事业发展统计公报》数据，全国中医卫生技术人员总数66.4万人，其中中医类别执业（助理）医师仅占全国卫生技术人员总数的4.49%。但全年中医医疗机构总诊疗人次达到10.2亿人次。
　　以成都中医药大学附属医院为例，医院中医类别执业（助理）医师人数不到400人，但全年门(急)诊人次200多万，平均每名医生每天要负责诊疗13.7名患者,可见中医医师人数与实际需求相比缺口巨大，工作负荷十分繁重。
　　为何中医的缺口如此之大？这也是论坛上大家讨论的重点。据成都中医药大学校长余曙光介绍，中医人才的培养过程比较复杂，学生自身的素养、对中医的爱好程度、教师的水平、学校的课程体系、医学实践条件等诸多因素，均对人才培养的质量有影响。一方面，中医思维方式的形成比较困难，涉及中国古代哲学、古代文化等，对医生的综合能力要求非常高；另外一方面，中医成才的期限长。
　　为了培养优秀的中医，成都中医药大学提出了“中医教育的回归与变革”思路和理念，强调中医人才培养要遵循中医教育本源，回归初心，坚持突出中医药特色、发挥中医药优势的办学理念；遵循中医学术特色，回归经典，坚持通人文、重经典、强能力的培养理念等。同时，还要顺应经济社会的发展趋势和大健康时代需要，通过观念变革、目标变革、技术变革等方式，实现新时代一流中医人才的培养。

（编辑：霍文巍）