为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新时代高校教师职业行为十项准则》和学校《成都中医药大学教师职业行为规范十二条》等相关文件精神，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，强化师德素质，基础医学院长期以来始终坚持把师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。

学院于2019年5月成立师德师风建设工作小组，通过采用“支部-教研室-工会”三位一体工作法来加强师德师风常态化建设，推动立德树人根本任务落实落地。学院领导高度重视师德师风工作，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务，利用日常工作会议、支部大会、教研室活动、师德师风与学风建设研讨会和座谈会等，组织全院教职工深入学习习近平总书记关于教育事业发展的重要论述和全国教育大会精神、《成都中医药大学教师师德失范行为处理暂行办法》及《高等学校教师职业道德规范》等相关文件，努力将师德师风建设贯穿于学院的日常教学工作、管理服务工作和安全工作的全过程。

学院于2022年1月20日晚线上召开学院骨干教师大会，及时传达学校1月20日“干部会”大会精神。会上，学院党委书记谭生奎带领大家学习了《成都中医药大学教师职业行为规范十二条》，要求全体教师要将准则熟记于心并贯彻落实到行动中。强调加强师德师风学习建设需引起每个人的重视，学院全体教师要时刻注意防范日常教学、管理和服务中存在的师德师风问题和风险点。随后，院长冯全生转达了学校关于此次师德师风传题会议的相关精神和要求。一是要提高师德师风常态化教育，加强师德师风建设；二是各教研室、科室要排查相关漏洞和风险点，避免出现类似问题。学院各教研室/中心负责人要将责任层层压实、落到实处，在抓好业务工作的同时，又要抓好自身教研室、科室及党支部的党风廉政建设，真正做到“一岗双责”。

为确保新学期学院各项工作的正常运行，进一步加强学院师德师风建设，学院于2月24日上午召开春季学期教职工大会暨师德师风专题学习会议，学院全体教职工参加会议。学院院长冯全生就四年来班子领导下学院在学科建设、教学科研、人才培养、师德师风建设等方面的提升进行进行回顾性梳理。强调学院全体教师要将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格；各研究生导师、辅导员及班导师要加强对学生的关心关怀。同时，在日常的教育和服务工作中要时刻注意防范师德师风相关漏洞，排查风险点。

学院党委书记谭生奎总结发言，部署新学期工作重点，对师德师风建设方面进行宣讲，同时分享新闻报道中的高校各类学术不端典型案例以作警醒。要求全院教职工加强自身学习，注重对学生的关心关怀，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，进一步增强自身的责任感、使命感、荣誉感。

学院党委要求各教研室/中心、党支部及时传达会议精神，组织所属教师、研究生导师认真学习相关文件，仔细排查各个风险点，定期形成自查报告上报学院。师德师风建设是一项系统工程，是学院教师队伍建设的一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高。基础医学院将始终坚持全方位、全过程持续推进师德师风常态化建设，增强教师素质、提高教师修养，建设一支高素质的教师队伍。

为全面学习贯彻学校师德师风专题会议精神，3月7日下午，学院党委组织召开师德师风工作专题会议，院党委委员、科级干部、党支部书记、支部委员及教职工代表参加此次专题学习会。会议由学院党委书记谭生奎同志主持，在会上首先传达了学校师德师风工作专题会议精神。

立德树人是教育的根本任务，师德师风是检验教师的第一标准。学院院长冯全生带领学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》及《成都中医药大学教师职业行为规范十二条》。他表示，全院教职工必须将师德师风建设贯穿于教育、学术、科研、医疗等领域，贯穿于教师发展全周期，融入于教学服务工作，成为教职工的常态化意识。在教学、日常生活中需严格规范个人行为，注重思想政治学习、积极传播正能量、严守教学纪律、廉洁自律，以营造舒心、静心从教的良好环境。师德师风是学校各项工作的生命线。副院长周仕轶带领学习了《成都中医药大学教师师德失范行为处理暂行办法》。副院长姜岑带领学习了习近平总书记关于师德师风建设的重要讲话精神。

最后，谭生奎同志对此次会议作了总结，他指出全院各部门要继续对师德师风工作、教职工思政教育工作的漏点、堵点再反思、再查找、再整改。全院教职工要树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,加强意识形态领域的建设，持续性、常态化加强师德师风建设，践行立德树人的使命。