我校2020年临床教师教学技能培训班圆满结束

在实施健康中国战略的背景下，高等医学院校对临床医学教育提出了更高、更新的要求，为提高医学人才培养质量，加强我校临床教师队伍建设，今年5月，我校举办了“2020年临床教师教学技能培训班”，来自6所直属附属医院，7所合作共建直属附属医院，10所一体化教学班医院等附属医院的302名临床教师参加培训，此次培训全部采用线上学习的形式，两个半月的培训共组织完成11次、38学时的学习活动。9月，学校组织专家对参训学员进行了考核，256位教师顺利通过考核，取得了结业证。

此次培训是我校针对临床教师开办的集教育教学理念、教育技术、教学方法于一体的系统培训。由复旦大学医学教务处副处长赖雁妮教授主讲的第一堂课《如何成为一名优秀的临床教师？》给学员们分享了优秀临床教师的进阶之路，此外还邀请了多名校内外有丰富教学经验的专家老师担任培训班主讲教师，整个培训班课程涵盖高等医学教育发展新态势、PBL的实施与应用实践、床旁教学技巧、形成性评价的实践运用、OSCE评价模式、BOPPPS有效教学模式及其运用、优秀教师教学示范课、学校临床教学相关制度解读等内容，并在最后两周对学员进行了考核，参训学员将前期学习的理论知识进行有效运用，通过撰写教学设计、制作教学课件，录制教学视频分享学习成果，深化了对所学内容的理解和体验,对临床教学工作有了新的感悟和思考。经过系统培训，参训的临床教师对大学教学有了全新的认识，激发了他们从事理临床教学的积极性，提升了学员的临床教学能力，学员们纷纷表示，通过此次培训，他们原有的传统教学理念被打破，取而代之的是以学生为中心的教学理念，培训课程中涵盖的医学教育新思想、新理念、新方法极大地拓展了他们的学习视野，为他们承接我校本科临床教学任务任务打下了坚实的基础。学员们在学习平台评论区的反馈如下：