10月23日下午，学校组织2019年新进教师在温江校区图书馆五楼多功能研修室进行岗前培训。外语学院陈骥副教授以《人文社科类科研思路与方法漫谈—兼谈国家社科项目申报》为题，以自身科研经历及感悟为新进教师详细介绍了人文社会科学类课题的研究方法与标书撰写技巧，以及如何进行人文社科相关的科研及项目申报。

    首先，陈骥教授介绍了其求学经历、申报过的厅级、部级、国家级课题和项目。陈教授介绍了科研项目获得途径，科研项目招标部门及一些需要关注的相关单位的网站，使新进教师了解了申报科研课题的多种渠道
其次，在科研选题思路上，陈骥教授强调必须先审读相关已立项课题以及当年招标指南，从国家科研、国家水平及国家需求等盲点、痛点找到特点、亮点；譬如，学习领会“十九大”报告内容时，时刻紧扣十九大报告关键词、新颖的热点，最终提出自己的观点，找到自己的课题思路。
最后，陈骥教授指出，基金项目的评审过程中没有本人答辩和申辩程序，基金评审实质上是对申请书内容质量的评审，因此，陈骥教授强调了标书文本的重要性。陈骥教授以“查、评”两个方面解读了人文社会科学类标书的撰写技巧，从选题依据、研究内容、研究思路、创新之处、预期成果等方面，对各部分所占的比重及研究内容进行了详细的解读，同时指出，人文社会科学类项目的内涵要注重学科之间的交叉，同时技术路线的设计要尽量简洁明了。陈骥教授强调，申报人文社会科学类项目要达到以下的要求：打破壁垒；勇于申报、善于申报；孵化培育、自我培养；大题小做，小题大做；先模仿，后创新。

    本次讲座让新进教师获益匪浅，大家都表示通过本次讲座对人文社会科学类项目的科研思路与方法有了进一步的认识。中医药基本理论的继承、创新与人文社会科学类项目息息相关，掌握人文社会科学类项目的研究思路与方法，有助于提高对中医药基本理论的认知，为以后开展教学和科研工作奠定了基础。