2023年4月11日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果，基础医学院《温病学》《方剂学》两门课程获批国家级线上线下混合式一流本科课程，学院课程建设高质量发展迈向新征程。

《温病学》

冯全生教授作为课程负责人的《温病学》教学团队长期致力于中医经典课程教学改革研究，以全面提升学生经典思维传承能力和经典临床应用能力为中心，通过解构经典课程、增设融合课程、践行课程思政，并运用线上教学，“先学”经典内容，提升经典学习时效；采用线下教学，“面授”经典内容，剖析重难点内容；线上线下混合教学，实现了经典与临床的深度融合。通过长期的温病学教育教学改革和课程建设，增加了学生温病经典内容理解“抬头率”，提高了学生温病经典内容应用“点头率”，培养了学生中医经典知识内化与联结、迁移与应用能力，塑造了学生中医经典思维主体性，构建了一支梯队合理、传承创新的师资队伍。

《方剂学》

贾波教授作为课程负责人的《方剂学》课程，先后在邓中甲、周训伦等专家教授带领下，秉持传承精华、守正创新思想，以教学目标为靶，围绕课程“病证-治法-方药-量比-原理”主线，突出“以证释方”，构建课程框架，多法并举，线上线下混合，以简驭繁；以病机为切入点，分析方证，据理立法，阐明配伍原理，体现理法方药环环相扣，重视案例分析，翻转讨论，强化方药配伍规律；仿真临床，注重实践，培养学生 “辨证论治”思维及临证遣药组方能力；课程强化专业认知，增强医者使命，弘扬中医方剂在抗疫、救死护伤及维护人们健康方面所做出的卓越贡献，注重强化学生的专业认知和责任心，树立文化自信，并增强医者使命感和民族自豪感。通过混合课程的实施，体现了“学”与“习”混合、“学”与“论”结合、“学”与“用”结合，激发了学习积极性，强化了思辨能力。

课程是教育教学的核心要素，是提高人才培养质量的重要抓手。目前，学院已建成国家级一流本科课程2门，省级一流本科课程10门，省级虚拟仿真课程1门，来华留学生英文品牌课程10门等。学院将以此次获批国家级一流本科课程为契机，进一步加大课程建设力度，推进课程改革创新，打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”，充分发挥它们的引领示范作用，为第三批国家级一流本科课程申报做好培育工作，助力学校“双一流”建设。

图、文/温病学教研室、方剂学教研室  审核/姜岑