时间：2016年5月23日

来源：四川教育网

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内容：

我省教育系统积极深入开展“两学一做”学习教育

近来，我省教育系统各级党组织把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，积极开展学习教育活动，掀起了“两学一做”学习教育热潮。

成都市强化两个意识加快推进“两学一做”学习教育。强化问题意识，着力提升党建工作水平。扎实开展“三分类、三升级”活动，深化“双强六好”基层党组织建设，落实好“三会一课”制度，开展“美丽成都·党员教师示范行动” ，推进党的创新理论成果进教材、进课堂、进头脑，着力解决基层党组织地位和作用弱化、部分党员教师先锋作用发挥不足、部分学生党员理想信念不够坚定的问题。 强化发展意识，大力提升教育活动实效。坚持“两促进、两不误” ，用教育改革发展成效检验学习教育效果。面推进教育现代化进程，深化教育领域综合改革，对标发达地区，找准发展短板，全面提升教育均衡化、现代化、国际化水平，实施好公办标准化幼儿园建设等省、市重大教育民生工程，落实教育资助等惠民政策措施，进一步增强人民群众对教育的获得感和幸福感。

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成都中医药大学五个结合不断创新“两学一做”学习教育方式。个人自学与集中学习相结合 。针对不同的对象明确自学要求，充分利用在线学习平台，引导党员搞好自学；以党支部为基本单位，以“三会一课”等组织生活为基本形式，组织党员集中学习。专题学习和专题讨论相结合。每 3 个月安排一次专题，通过集中学习、互动交流，帮助党员明确重点、弄清难点，消除认识疑点，解开思想疙瘩，释疑解惑，推动学习深化。先进典型教育与警示教育相结合 。把学党章党规、学系列讲话同学习党的历史、学习革命先辈事迹和先进典型结合起来，和剖析违纪违法案件结合起来，引导党员牢记党规党纪，守住为人、做事的基准和底线。关键人和全覆盖相结合 。党员领导干部通过中心组学习、干部读书班、干部在线学习等先学一步、深学一层；落实“五必讲” ，带头到党支部讲党课；以普通党员身份参加所在支部的组织生活。 “关键少数”以模范行为带动普通党员这个“最大多数” ，形成层层带动、上行下效的示范效应。 从严要求和 创新学习相结合 。根据自身实际，积极探索，创新学习教育的形式，形成各自的特色。针对实习生党员、离退休党员等特殊群体，在学习内容、要求、组织方式等方面做出灵活安排，充分应用好现代传媒手段，通过在线学习交流等方式，扩大覆盖面，增强实效性。

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                                              （编辑：王其奇）